| 姓名：刘小辉 职务：硕士生导师 职称：教授 电子邮箱：xhliu92@126.com 工作室：章辉楼510 研究领域：中小学数学教育、考试评价及高等教育统计
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刘小辉，集美大学理学院副院长、教授，厦门大学教育研究院博士，集美大学数学教育研究所所长、集美大学硕士生导师。主要从事教师教育、考试评价及中小学数学教学研究。现任中国高等教育研究会教育数学专业委员会常务理事、全国数学教育研究会理事、全国高师数学教育研究会小学培养工作委员会副主任、福建省数学教学委员会常务理事等。主持和参与国家、省市教育规划课题、社科课题20多项，发表论文60多篇，多篇文章被人大复印资料全文转载和sci收录，荣获省教学成果奖、市教学成果和教学科研成果一等奖多次。曾获集美大学青年教师教学竞赛特等奖、校教学示范奖、校首届微课比赛特等奖、厦门市首届科教文卫组织的高校教学比赛二等奖、厦门市劳动技能（教学）能手，厦门市优秀教师等。是集美大学评课专家成员、福建省课程思政专家、国家教师资格认证专家库成员、福建省基础教育评估专家组成员和福建省、厦门市数学竞赛指导专家，多次担任全国数学微课大赛、福建省教师技能大赛、福建省职业技术大赛等国家、省、市教学竞赛的评委或赛事顾问指导。
[1] 全国小教培养委员会规划课题：“中国小学数学教师职前培养研究”子课题六：专家型教师视角下的小学数学教师职前培养研究，课题批准号：XJ201600-6（2016-2018，主持）
[2] 福建省教育改革项目（社科A类）U-G-S协同创新机制下的卓越教师培养研究与实践（JAS14710）（2014-2016，主持）
[3] 教育部人文社科项目，海峡两岸职业技术教育比较研究（12YJA880014）(2012-2016)(主要成员)
[4] 福建省教育科学“十一五”规划重点项目，海西农村中小学教育生产函数的实证研究及两岸比较（FJF10-010）（2011-2012，主持）
[5] 福建省教育改革项目（社科A类）数学与应用数学人才培养模式的改革与创新实践（Jz150167）（2016-2018，第二成员）
[6] 教育厅专项课题，幼教高专数学文化课程的研究与实践（JB13710S）（2014-2017，第三成员）
[7] 福建省教育科学“十三五”规划项目，“一带一路”数学教材的比较研究：闽南文化视角（FJF13-065）（2015-2017，主持）
[8] 厦门市教育科学“十一五”规划项目，“基于闽南文化的小学数学教学研究”（140140）（2014-2016，第二成员）
[9] 厦门市教育科学“十一五”规划项目，“厦门专家型教师的计量分析及两岸比较视角”（1015）（2009-2012，主持）
[10] 福建省教育厅重点教改项目，福建省卓越教师计划小教项目培养和实践
（JB13710S）（2014-2018）
[11] 国家电教馆规划项目，网络环境下优秀教师专业发展机制的实证研究（2013-15，专家顾问）.
[12] 横向课题项目，厦门市小学专家型教师培养项目（厦门市教育局）（2009-2012）.
[13] 横向课题项目，厦门市翔安区小学学科带头人培养项目（翔安区教育局）（2015-2017）.
[14] 国家教育部人文社科项目，高中生数学核心素养的培养和评价研究（李祎主持，主要成员）（17YJA880049），（2017-2019）.
[15] 福建省教育工委，课程思政建设项目，育人取向，核心价值观视角：《数学教育学》课程建设与实践（KC18060），（2018-2019）.
[16]中国高校在线教育高质量发展模式研究”（2021177）（覃红霞主持），主要成员，2021-2023
[17]福建省教育改革课题.基于大数据的学科数学智慧课堂构建--以教育硕士培养为例（C150438），主要成员，2020-2022
[18] STEAM视阈下高职课程的重构研究(20QZJ039，黄元臻（研究生）主持，2020-)，主要成员。2020年度全国职业教育科研规划课题，2020-2022
[19] MATLAB数学建模对高职生素质提升的显示度研究(JAT191636，黄元臻（研究生）主持) ，2019年度福建省中青年教师教育科研项目.2019-2020FBJY20230311
[20] 数字化转型下教育硕士数据素养发展研究 （FBJY20230311），福建省教育改革项目（研究生），2023-2025，在研.
[21] 数字化转型下高校人才培养的现状分析及对策 （FGJY202305），福建省教育改革项目（重点项目），2024-2025，在研.
[1]Control strategies of a stochastic social obesity epidemic model in the region of Valencia, Spain， Journal of Applied Mathematics and Computing ，2023，通讯作者（SCI）https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/s12190-022-01754-7.pdf?pdf=button
[2] Evaluation of employment quality of college graduates based on interval multimoora with combination weights,INTERNSTIONAL JOURNAL OF INTELLIGENT COMPUTing AND CYBERNETICS,(EI10.1108/IJIcC-0223-0033）2023 通讯作者
[3] Analysis and Research on Improving Engineering Literacy of Higher Vocational College Students Based on STEAM Perspective.2021.2（EI）.
[4]The analysis and research of STEAM education based on the TAM algorithm model to improve the learning effectiveness of Higher Vocational engineering Students .Evolutionary Intelligence,2021.7(EI).
[5] Global Dynamics of Deterministic and Stochastic sirs Epidemic Models,Journal of Applied Analysis and Computation ,2021,10(SCI).
[6] Control strategies of a stochastic social obesity epidemic model in the region of Valencia,Spain.Journal of Applied Mathematics,2022,10(SCI).
[7] MATLAB Mathematical Modeling of Higher Vocational Students to Improve the Display of the Study.WOP in Education, Social Sciences and Psychology.2020.04.通讯作者.CPCI收录,2021.5.
[8] The impact of fear factor and self-defence on the dynamics of predator-prey model with digestion delay.Mathematics Bioscience and Engineer.2021.7(第二）.
[9] Stationary distribution of a stochastic Kawasaki disease model with Markov switching.Applied Mathematical Letters.2021.06（第二）.
[10] Stability and Hopf bifurcation of a delayed mutualistic system.International Journal of Bifurcation and Chaos.2021.11（第二）.
[11]Research on the development path of science students' online learning
autonomy——An empirical analysis based on the information processing theory of
Learning.International Conference Proceedings Series.2025.2.
[12] Consensus model for probabilistic linguistic multi-attribute group decision-making based on incomplete social trust networks, International Journal of Intelligent Computing and Cybernetics, 2024, 17(4): 844-868.（EI）
[13] Dynamical analysis of DTNN with impulsive effect，Discrete Dyn.Nat.Soc（SCI），2009（第三）.
[14]新课程下数学教师的发展研究，人大复印资料全文转载，高中数学教与学，2011，4.
[15]东南沿海农村小学数学学习的调查分析，内蒙古师范大学学报，2012，6.（通讯作者）
[16]从师范生学教角度审视顶岗实习，集美大学学报（通讯作者）2014、6.
[17] 实践—意义取向的数学教育学改革，实验室科学（南开大学主办）2012、12.
[18]基于开放教学理念下的竞赛数学教学方法探索，高等理科学刊（兰州大学主办）2010、3.
[19]基于新课程的高师数学教学改革和实践，内蒙古师范大学学报，2010，2.
[20]基于元认知指导的高师数学教学实验研究，集美大学学报，2010，1.
[21]黄元臻，刘小辉.高职生数学建模课堂学习行为的分析研究.职业.2020.08.（通讯）
[22]徐梦垚，刘小辉.数系扩充和复数概念教学导入的设计与实施[J].教育，2019第10月（2）：185-186.
[23]孙一航，刘小辉.泰勒级数在高考数学命题中的应用.福建中学数学，2021.5
[24]问题驱动：走向深度学习的有效途径.福建教育.2020.22.
[25]蓝诗涵，刘小辉.基本不等式融入课程思政设计.数理化天地，2023.3
[26]问题驱动：走向深度学习的有效途径.福建教育.2020.22.
[27]刘小辉等.哪种高考模式更好促进学生的学业表现.高等教育研究.2023.07.
[28]孙一航，刘小辉.观察与联想在高中数学解题中的应用.福建中学数学，2024.5
[29]陈艳玲.改进IVIF-BWM的新高考数学试题综合难度模型的构建与应用.集美大学学报，2025.1
[1] 中国高等教育研究会教育数学专委会常务理事
[2] 中国数学会小学培养工作委员会副主任
[3] 福建省数学教育研究会副理事长
[4] 福建省初等数学委员会常务理事
[5] 福建省数学会理事
[6] 福建省高等教育研究会理事
[7] 《集美大学学报（教育版）》编委
[8] 《福建中学数学》编委
个人荣誉
[1] 2010-2013年厦门市优秀教师；
[2] 厦门市劳动技能教学比赛能手；
[3] 多次获得集美大学优秀教师、优秀班主任、就业先进个人；
[4] 2018年福建省教学成果奖一等奖（第一）；
[5] 2022年福建省教学成果奖二等奖（第一）；
[6] 2024年福建省教学成果奖二等奖（第三）
[7] 2024年福建省教学成果奖二等奖；
[8] 2022年福建省课程思政专家；
[9] 2024年福建省教育规划一等奖；
[10] 2024年厦门市教学成果一等奖；
[11] 2024年泉州师范学院教学成果特等奖；
[12] 2024年集美大学教学成果特等奖；
[13] 2023年福建省省级一流线下课程——《数学教学论》；
[14] 2023年福建省省级线上一流课程——《数学教育学》；
[15] 2023年福建省课程思政示范课程《数学史与数学文化》
省级示范课程团队；
[16]2023年省级研究生联合培养基地；
[17] 2018年福建省研究生优秀教学团队（集体）；
[18] 2018年福建省五一劳动先锋号（教学团队）
[19] 2024年厦门市高层次人才
[20] 2024年《微格课程》在智慧树上开放性视频；
[21] 2025年1月福建省优秀教学案例
