为提升集美大学数学学科水平，做好数学一级学科博士点建设，2023年3月25-26日，理学院联合国家天元数学东南中心、福建省高校数学学科联盟共同举办学术研讨活动，邀请8位专家莅临集美大学进行学术交流，举办了8场系列学术报告，给师生们带来了一场丰盛的学术盛宴。
3月25日上午，首场报告会在理学院陈章辉楼442会议室拉开帷幕，会议由理学院院长宾红华主持，博士生导师王保祥教授、晏卫根教授、理学院相关教师、博士与硕士研究生及数学拔尖人才苏颂班的同学参与本场报告会。
宾红华院长开场主持
应邀请，陈杰诚和乌兰哈斯教授分别作了“浅谈实分析”和“Composition Operator Semigroup on Analytic Function Spaces”的精彩报告。
浙江师范大学陈杰诚教授展示了多年来对数学教学的思考以及从事科研工作的经验，深入浅出地讲解了实分析研究的一条主线，并就相关研究领域以及重要的公开问题做了进一步讨论。
陈杰诚教授作报告
汕头大学乌兰哈斯教授围绕一类满足某种强连续性质的复合算子的刻画进行学术报告，从基本概念出发，结合自己的研究工作，逐步挖掘并提取出问题的本质，展示了科研工作者解决问题时的恒心、毅力以及经验方法，在场师生获益匪浅。
报告会现场反响热烈，与会人员积极提问，陈杰诚和乌兰哈斯教授逐一对提问作了解答。
乌兰哈斯教授作报告
3月26日下午，我院基础数学研究团队邀请朱长江、屈长征教授在陈章辉楼442为基础数学与应用数学方向研究生分别就双曲-椭圆耦合系统解的稳定性和几何学中的不变几何流相关问题分享了各自研究领域最新成果和前沿动态。
华南理工大学朱长江教授所作题为“Stability of Planar Rarefaction Wave for A 2D Hyperbolic-Elliptic Coupled System on Half Space”的报告以研究历史为线索，以问题的具体研究方法为主体，辅以丰富的数学人文，得到在场师生一致好评。
朱长江教授作报告
宁波大学屈长征教授所作题为“Geometric Aspects of Integrable Systems”的报告对所涉及问题按几何结构进行了分门别类的介绍，向听众展示了问题的研究方法与复杂程度，鼓励在座的青年教师和学生积极从事相关的研究工作。
屈长征教授作报告
组合图论研究团队邀请向青教授、范更华教授莅临集美大学，他们在陈章辉楼441会议室为我院组合图论方向师生带来了题为“Graphs and Codes from Linear Representations of Finite Geometries”和“Flows of Graphs and Signed Graphs”的学术报告。
南方科技大学向青教授在报告中介绍了点-线关联几何、相关的Levi图及其谱等问题。向青教授利用点-线关联矩阵及其转置构造LDPC码，并借助特征标理论给出了编码的维数，证明了Tait和Timmons猜想，证明了Vandendriessche关于编码极小距离的猜想，并就这两族编码的两个公开问题与在场师生进行了探讨。
向青教授作报告
福州大学范更华教授首先介绍了符号图的定向问题，以及图的A-流的相关内容，特别与四色问题的联系。然后介绍5-流猜想和6-流猜想的相关进展。最后介绍流的相关定理在子图并集问题中的应用，并分享他本人关于每个m-无桥符号图都存在一组圈覆盖使得每条边恰好出现6次的猜想和该猜想的最新进展。
范更华教授作报告
计算数学和概率统计团队邀请刘勇进教授、王健教授在陈章辉楼441会议室为学院研究团队师生作了题为“A Semismooth Newton-based Augmented Lagrangian Algorithm for Density Matrix Least Squares Problems”和“Heat Kernel Estimates and Laws of The Iterated Logarithm”的学术报告。
福州大学刘勇进教授探讨了将密度矩阵最小二乘问题重新表述为等价凸优化问题，分享一种有效的基于牛顿的半光滑增广拉格朗日（Ssnal）算法来求解其等价形式的对偶，其中应用具有超线性甚至二次收敛性的非精确半光滑牛顿（Ssn）算法来求解内子问题。
刘勇进教授作报告
福建师范大学王健教授结合自己的研究工作经历，讨论了应用双侧热核估计来建立度量测度空间上对称跳跃过程的样本路径、局部时间和范围的重对数定律，报告的内容具有创新性和实用性，开阔了在场师生的研究思路。
王健教授作报告
与会师生聆听了来自浙江师范大学大学、汕头大学、华南理工大学、宁波大学、南方科技大学、福州大学和福建师范大学的各位专家们带来的学术报告。会后，众多同学表示此次报告会受益匪浅，对基础数学、组合图论、概率统计、计算数学等各个领域中的研究前沿和发展有了更多的认识。本次系列学术报告会达到了交流成果、规划未来、促进学科发展的目的，为我院开拓学术视野、激发创新思维具有重要意义。
