报告人：张瑞炳（特级教师，厦门双十中学）
报告时间：4月26日（周六）8：30
报告地点：章辉442
联系人：刘小辉教授
欢迎广大师生参加！
报告摘要：新高考背景下中学数学解题研究是提高学生数学素养和应试能力的重要环节，报告主要从基础知识梳理策略（系统复习教材、构建知识网络）、解题方法训练策略（典型题型练习、一题多解与多题一解）、思维能力培养策略（培养逻辑思维能力、培养空间想象能力）、解题习惯养成策略（认真审题习惯、规范书写习惯）四个方面进行阐述。
报告人简介：张瑞炳，正高级教师，特级教师，厦门双十中学数学教研组长，中国数学奥林匹克高级教练员，中国数学奥林匹克希望联盟总教练，厦门市数学奥林匹克总教练，福建省数学会理事，福建省初等数学学会理事，集美大学客座教授，集美大学硕士研究生兼职导师，厦门市特级教师协会监事长，厦门市专家型教师。曾被评为福建省优秀教师、被厦门市政府授予厦门市杰出教师、厦门市优秀教师称号，被厦门市总工会授予“优秀班组长”称号。曾获厦门市第二届中学课堂教学改革创新大赛获一等奖，福建省中学青年数学教师说课比赛获一等奖，全国中学青年数学教师说课比赛获二等奖。指导学生多人次获中国数学奥林匹克竞赛（CMO）金牌，指导两名学生入选清华大学丘成桐数学领军计划。10次参加福建省高三毕业班数学科质检命题，多次参加厦门市数学科质检命题。开设省、市级讲座与公开八十多场。完成多项省、市级课题，秉持“魅力数学”的教学主张，探寻数学与学生实际生活经验的联系，通过数学史挖掘数学概念的本质和不同学科知识的内在联系，在《数学教育学报》等刊物上发表20多篇论文。
