报告人：章建跃（博士、编审，人民教育出版社）
报告时间：2024年6月12日（周三）上午9：00
报告地点：建发0315
联系人：刘小辉教授
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报告摘要：在阐述核心素养导向的课程改革关注的主要问题的基础上，通过案例从以下几个方面讨论如何在数学教学中培养学生的创新思维：1.课程标准对“创新意识”的要求；2.创造性思维品质的基本特点；3.创造性思维品质的培养；4.培养创造性思维品质的几个具体举措。
报告人简介：章建跃，博士。人民教育出版社编审（正高），人教A版《普通高中教科书·数学》主编。曾任人民教育出版社中学数学室主任、资深编辑。中国教育学会常务理事，学术委员会委员；中国教育学会中学数学教学专业委员会理事长、学术委员会主任；教育部首批国培专家库成员；教育部第二届教材专家委员会委员；《中国数学教育》杂志主编，《中小学数学》杂志主编，《数学通报》杂志编委。著有《核心素养立意的高中数学课程教材教学研究》，《章建跃数学教育随想录》，《中学数学课程论》，《中学数学教学概论》，《数学教育心理学》，《中学生数学学科自我监控能力》等十几部论著。在全国各类杂志上发表论文400余篇。主持《中学数学核心概念、思想方法结构体系及教学设计的理论与实践》等在我国中学数学教育界产生很大影响的课题。
