近日，厦门双十中学高级教师白福宗受邀为我院作了题为“小课题，大成长——如何开展小课题研究”的学术报告，学院二百多名师生参加了该讲座。
讲座主要讲述了何为小课题及走出小课题研究的认识误区、小课题为何及提升自身的专业素养、小课题怎为及小课题研究选题、小课题研究流程及小课题研究注意点、小课题研究与常规教研、例举小课题研究等问题。白老师的讲座融理论和实践，学生受益非浅。白老师在报告结束之后，与广大师生们进行了热烈的讨论与交流，深受学生喜欢。
白福宗，福建省厦门双十中学高级教师，数学教研组组长，全国教育规划教育部重点课题主持人；教育部名师领航工程“赵祥枝名师工作室”核心成员；厦门市优秀教师，厦门市专家型教师，集美大学硕士研究生校外指导导师，东北师范大学校外合作导师、福建教育学院兼职副教授，福建省教育学会数学教学委员会常务理事，厦门市教育学会数学专委会副秘书长；曾多次担任福建省高三省质检命题组组长；主编编著《走向核心素养的高中数学深度学习课堂实践》，专著《概念——深度学习数学的钥匙》。
