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学术报告(2025年第80期):评价改革的价值取向给予数学教学的启示
发布时间:2025-12-10      点击次数:

报告人:陈中峰(福建省教育厅 正高级教师

报告时间:2025年12月12日(周五)晚上19:00

报告地点:章辉442

联系人:刘小辉教授

欢迎广大师生参加!


报告摘要:通过高考评价的价值取向及其引发的新高考改革趋势,来阐述它对教育改革的导向,从而给出新形势下数学教学的一些思考。

报告人简介:陈中峰,正高级教师,福建省特级教师,福建省首批教学名师,福建省普通教育教学研究室教研员,“苏步青数学教育奖”获得者,教育部基础教育数学教学指导专业委员会委员,“十四五”中小学幼儿园教师国培计划培训专家,福建省基础教育数学课程教学指导委员会委员。多次主持国家级、省级课题研究,多项教研成果获福建省基础教育课程改革教学研究成果一等奖;出版专著《数学学科过程性知识的教与学》和《解密高中数学解题思维》。

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